核心文獻(xiàn)學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要講話和指示精神（如在中央政治局民主生活會(huì)、中央紀(jì)委全會(huì)上的講話），重點(diǎn)研讀《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》中關(guān)于中央八項(xiàng)規(guī)定、糾治 “四風(fēng)” 的篇章。制度原文精讀：逐條學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，深刻理解 “鐵規(guī)矩、硬杠杠” 的內(nèi)涵。歷史脈絡(luò)把握：梳理黨的十八大以來中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)踐歷程，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于 “作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上” 的論述，結(jié)合《鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神》等權(quán)威解讀，領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、頑固性。中央八項(xiàng)規(guī)定主題學(xué)習(xí)教育主要形式
        一、專題學(xué)習(xí)類
       1、黨組（黨委）中心組 “首議題” 領(lǐng)學(xué)
       2、支部 “三會(huì)一課”+ 專題研討（案例對(duì)照剖析）
       3、專家輔導(dǎo)（黨紀(jì)法規(guī) + 典型案例解讀）
       二、實(shí)踐深化類
       1、“四風(fēng)” 問題專項(xiàng)自查（臺(tái)賬化整改）
       2、基層調(diào)研 “蹲點(diǎn)問效”（查形式主義、官僚主義）
       3、機(jī)關(guān)作風(fēng) “晾曬評(píng)”（服務(wù)窗口滿意度測(cè)評(píng)）
       三、警示教育類
       1、觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等專題片 + 撰寫心得
       2、參觀廉政教育基地（如黨紀(jì)廉政基地 / 警示教育點(diǎn)）
       3、典型案例 “以案釋紀(jì)” 專題通報(bào)會(huì)
       四、創(chuàng)新載體類
       1、微黨課 / 短視頻創(chuàng)作（“八項(xiàng)規(guī)定小故事” 征集）
       2、知識(shí)競(jìng)賽（線上 + 線下，覆蓋全員）
       3、作風(fēng)承諾 “亮牌踐諾”（黨員佩戴黨徽、崗位公示）
       五、長(zhǎng)效鞏固類
       1、專項(xiàng)督查 “回頭看”（重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)）
       2、建立 “負(fù)面清單”（細(xì)化規(guī)定清單80條）
       3、納入年度考核（與評(píng)優(yōu)、晉升掛鉤）
       中央八項(xiàng)規(guī)定主題學(xué)習(xí)教育參考課題
      《新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的政治邏輯 —— 習(xí)近平總書記關(guān)于中央八項(xiàng)規(guī)定精神的 10 個(gè)關(guān)鍵論述》《從 “八項(xiàng)規(guī)定” 到 “新要求”：黨的十八大以來作風(fēng)建設(shè)成效與經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤》《以案釋紀(jì)：中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則 12 類禁止性行為逐條解析》《隱形變異 “四風(fēng)” 識(shí)別指南：公務(wù)接待、公車使用、差旅報(bào)銷等 6 大領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查》《基層減負(fù)專項(xiàng)行動(dòng)：文山會(huì)海、督查考核、指尖上的形式主義整治路徑》《由風(fēng)及腐：近年違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神 10 大典型案例深度剖析》《“圍獵” 與 “被圍獵”：年輕干部、關(guān)鍵崗位人員警示教育專題片（附懺悔錄）》《重要節(jié)點(diǎn) “四風(fēng)” 問題阻擊戰(zhàn)：節(jié)假日廉潔提醒 + 監(jiān)督檢查實(shí)操手冊(cè)》《中央八項(xiàng)規(guī)定配套制度修訂指南：公務(wù)接待、津貼補(bǔ)貼等 5 類政策邊界清單》《“兩個(gè)責(zé)任” 貫通協(xié)同：黨委（黨組）落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定主體責(zé)任考核指標(biāo)體系》《數(shù)字化監(jiān)督：公車軌跡、公務(wù)消費(fèi)等大數(shù)據(jù)監(jiān)管平臺(tái)操作實(shí)務(wù)》《新提拔干部 “第一課”：八項(xiàng)規(guī)定精神與領(lǐng)導(dǎo)干部履職規(guī)范》
     《年輕干部 “扣好第一?？圩?rdquo;：作風(fēng)建設(shè)與職業(yè)成長(zhǎng)雙軌教育》《國(guó)企 / 高校等重點(diǎn)領(lǐng)域：招投標(biāo)、科研經(jīng)費(fèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控》《“學(xué)查改” 閉環(huán)演練：某單位違規(guī)案例模擬整改全流程推演》《群眾滿意度測(cè)評(píng)：開門搞教育的 3 種調(diào)研方式與整改反饋機(jī)制》《長(zhǎng)效化評(píng)估：八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)情況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)指標(biāo)（2025 版）》
       中央八項(xiàng)規(guī)定主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)載體
       1、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館主題契合：館內(nèi)專設(shè) “中央八項(xiàng)規(guī)定” 展區(qū)，陳列習(xí)近平總書記考察時(shí)的伙食費(fèi)票據(jù)、黨內(nèi)法規(guī)修訂展板，以及十八大以來糾治 “四風(fēng)” 的典型案例，全景展現(xiàn)以中央八項(xiàng)規(guī)定破題的全面從嚴(yán)治黨歷程。特色教學(xué)：通過《旗幟》雕塑宣誓、黨章 “紀(jì)律” 專章文物（如黨的二大黨章）、互動(dòng)式案例空間，結(jié)合 “雷霆反腐” 主題展陳，強(qiáng)化紀(jì)律教育的嚴(yán)肅性與感染力。適用場(chǎng)景：適合組織黨員重溫入黨誓詞、開展 “以案說紀(jì)” 專題學(xué)習(xí)，尤其推薦結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的 “小切口糾治四風(fēng)” 實(shí)踐。
        2、北京市全面從嚴(yán)治黨警示教育基地（大興區(qū)）特色：全國(guó)法治宣傳教育基地，北京市廉政教育基地首位，以 “總書記的告誡” 為主線，集中展示黨的十八大以來北京正風(fēng)反腐成果，含 20 個(gè)職務(wù)犯罪服刑人員懺悔案例、高墻體驗(yàn)區(qū)。與八項(xiàng)規(guī)定結(jié)合：通過 “小官貪腐”“群眾身邊腐敗” 案例，強(qiáng)化 “反對(duì)四風(fēng)”“基層減負(fù)” 教育，配套重溫入黨誓詞、警示教育片等互動(dòng)環(huán)節(jié)，直擊 “紀(jì)律底線”。適用場(chǎng)景：黨員干部任前教育、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)整頓，沉浸式感受 “不敢腐、不能腐、不想腐” 氛圍。
        3、北京市規(guī)劃展覽館（東城區(qū)）
        特色：4A 級(jí)景區(qū)、愛國(guó)主義教育基地，以 “北京城市發(fā)展” 為脈絡(luò)，通過歷史實(shí)物（明清城磚、四合院模型）、數(shù)字影片《不朽之城》展現(xiàn)城市規(guī)劃中的 “人民性”。與八項(xiàng)規(guī)定結(jié)合：在 “歷史文化名城保護(hù)” 展區(qū)，突出 “節(jié)約集約用地”“杜絕形象工程” 的規(guī)劃理念；奧運(yùn)場(chǎng)館展區(qū)體現(xiàn) “簡(jiǎn)約辦賽” 的作風(fēng)實(shí)踐。適用場(chǎng)景：作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)，結(jié)合城市發(fā)展理解 “務(wù)實(shí)為民” 的執(zhí)政邏輯。
        4、新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館（北大紅樓，東城區(qū)）特色：五四運(yùn)動(dòng)策源地，李大釗、陳獨(dú)秀辦公舊址，展示早期共產(chǎn)黨人 “儉樸為民” 的革命作風(fēng)。與八項(xiàng)規(guī)定結(jié)合：通過《新青年》創(chuàng)刊史料、知識(shí)分子清廉事跡，詮釋 “反對(duì)形式主義、官僚主義” 的歷史淵源，適合青年干部 “扣好第一?？圩?rdquo; 教育。
        5、紅谷冀東抗戰(zhàn)黨史教育基地（平谷區(qū)）特色：北京紅色旅游重點(diǎn)基地，以冀東抗戰(zhàn)時(shí)期 “村村堡壘、戶戶擁軍” 的群眾路線實(shí)踐為核心，復(fù)原抗日標(biāo)語、地道遺址。與八項(xiàng)規(guī)定結(jié)合：通過 “軍民魚水情” 案例，強(qiáng)化 “密切聯(lián)系群眾” 教育，配套重走抗戰(zhàn)路、農(nóng)事體驗(yàn)等沉浸式活動(dòng)。
        6、密云水庫展覽館（密云區(qū)）主題契合：以 “自力更生、艱苦奮斗” 的水庫精神為魂，展現(xiàn) 1958 年建設(shè)者肩挑背扛修建水庫的歷史，呼應(yīng)中央八項(xiàng)規(guī)定中 “厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)” 的要求。特色教學(xué)：通過老工具、施工日志等實(shí)物展陳，結(jié)合 “保水護(hù)水” 當(dāng)代實(shí)踐，組織 “重走建設(shè)老路” 徒步研學(xué)，感悟初心使命。適用場(chǎng)景：適合年輕干部培養(yǎng)吃苦精神，結(jié)合 “廉潔奉公樹新風(fēng)” 主題教育。
        7、孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館（東城區(qū)）主題契合：以古代官德文化為切入點(diǎn)，通過 “敬天法祖”“廉潔為公” 歷史典故，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定中的家風(fēng)建設(shè)要求（如《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》）。特色教學(xué)：開展 “祭孔儀式 + 廉政黨課”，結(jié)合《論語》中的 “政者正也” 思想，組織干部家庭參與 “清廉家風(fēng)” 親子教育。適用場(chǎng)景：適合黨風(fēng)廉政與傳統(tǒng)文化結(jié)合的浸潤(rùn)式教育。
        其他地區(qū)
       1、西柏坡紀(jì)念館（河北平山）核心主題：“兩個(gè)務(wù)必”（務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗），首批全國(guó)廉政教育基地。教育形式：“六個(gè)一” 活動(dòng)（獻(xiàn)花籃、重溫誓詞、看《趕考行》情景劇），重點(diǎn)展示七屆二中全會(huì) “不做壽、不送禮” 等紀(jì)律規(guī)定，呼應(yīng)中央八項(xiàng)規(guī)定的歷史傳承。典型案例：毛澤東舊居的補(bǔ)丁毛毯、周恩來的紡車，直觀呈現(xiàn) “艱苦奮斗” 作風(fēng)。
       2、延安革命紀(jì)念館（陜西延安）核心主題：自力更生、廉潔奉公的 “延安精神”，含楊家?guī)X、棗園等舊址。與八項(xiàng)規(guī)定結(jié)合：通過 “大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”“精兵簡(jiǎn)政” 史料，突出 “反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)”；習(xí)近平總書記插隊(duì)時(shí)的 “廉潔賬本”（梁家河展區(qū)），詮釋新時(shí)代作風(fēng)傳承。
       3、中共一大會(huì)址紀(jì)念館（上海）特色：黨的誕生地，《偉大的開端》主題展中特設(shè) “紀(jì)律建設(shè)” 板塊，展示 1921 年黨綱對(duì) “廉潔從業(yè)” 的早期規(guī)定。教育亮點(diǎn)：復(fù)原 “石庫門里的會(huì)議” 場(chǎng)景，結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》演變史，強(qiáng)化 “政治紀(jì)律” 教育。
       4、浙江省南湖革命紀(jì)念館（嘉興）特色：“紅船精神” 發(fā)源地，展陳 “八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前后作風(fēng)對(duì)比” 專題，通過老照片、票據(jù)等實(shí)物，展現(xiàn) “從群眾中來” 的初心。創(chuàng)新形式：數(shù)字技術(shù)還原 “習(xí)近平在浙江” 調(diào)研場(chǎng)景，直觀呈現(xiàn) “基層調(diào)研不擾民” 的實(shí)踐。
       5. 紅旗渠（河南林州）精神標(biāo)識(shí)：“重新安排林縣河山” 的改天換地勇氣，10 萬民工歷時(shí) 10 年，削平 1250 座山頭、架設(shè) 151 座渡槽，鑿?fù)?211 個(gè)隧洞，創(chuàng)造 “人工天河” 奇跡。必訪亮點(diǎn)：青年洞：300 名青年歷時(shí) 1 年零 5 個(gè)月鑿?fù)?623 米隧洞，洞壁 “青年洞” 三字為郭沫若題寫；紅旗渠紀(jì)念館：通過 “除險(xiǎn)隊(duì)” 腰系繩索凌空打釬的復(fù)原場(chǎng)景、“一擔(dān)水娶媳婦” 的苦難記憶展，詮釋 “自力更生” 的深層邏輯；習(xí)近平總書記考察點(diǎn)：2022 年總書記在青年洞強(qiáng)調(diào) “紅旗渠精神同延安精神是一脈相承的，是中華民族不可磨滅的歷史記憶”。
       6. 南泥灣（陜西延安）精神標(biāo)識(shí)：“自己動(dòng)手，豐衣足食” 的屯田革命，八路軍三五九旅將 “處處是荒山” 的南泥灣變成 “陜北好江南”，奠定敵后抗戰(zhàn)物質(zhì)基礎(chǔ)。沉浸式體驗(yàn)：大生產(chǎn)紀(jì)念館：復(fù)原 “镢頭開荒”“紡車織布” 場(chǎng)景，游客可參與拓荒種地、邊區(qū)食堂體驗(yàn)；桃寶峪八路軍炮兵學(xué)校舊址：窯洞教室、土制教具，見證 “一手拿槍，一手拿鎬” 的軍民同心；南泥灣稻田：秋季金黃稻田與 “花籃的花兒香” 民歌呼應(yīng)，成為 “艱苦奮斗永遠(yuǎn)不過時(shí)” 的當(dāng)代注腳。
       7、成都普規(guī)普紀(jì)?難忘的一課數(shù)字化沉浸館（四川成都）主題契合：全國(guó)首個(gè)以 “中央八項(xiàng)規(guī)定精神” 為核心的數(shù)字化展館，通過 “紀(jì)法溯源游戲”“圍獵情景模擬”“彈幕打卡考紀(jì)” 等互動(dòng)形式，破解傳統(tǒng)教育 “大水漫灌” 問題。
特色教學(xué)：AI 系統(tǒng) “濯錦?小紀(jì)” 動(dòng)態(tài)篩選 80 + 高頻違紀(jì)案例（如兼職取酬、違規(guī)收禮），定制國(guó)企、教育等領(lǐng)域的 “精準(zhǔn)滴灌” 課程，適合年輕干部沉浸式學(xué)習(xí)。
       8、焦裕祿紀(jì)念園（河南蘭考）主題契合：焦裕祿 “親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)” 的精神，是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)形式主義的生動(dòng)教材。特色教學(xué)：跟隨焦裕祿當(dāng)年治沙足跡開展 “田間黨課”，參觀 “肝病治療儀”（藤椅頂肝的實(shí)物），結(jié)合《焦裕祿》電影片段研討 “如何做群眾的貼心人”。
       應(yīng)知應(yīng)會(huì)
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面黨內(nèi)存在的種種問題，從制定和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定破題，解決了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓的問題。黨的十九大之后，黨中央又針對(duì)新情況新問題，修訂了中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則，繼續(xù)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。黨的二十大對(duì)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出部署，再次釋放了作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)、沒有完成時(shí)的強(qiáng)烈信號(hào)。
        “中央八項(xiàng)規(guī)定”和“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”的區(qū)別
       黨的十八大以來，“中央八項(xiàng)規(guī)定”和“中央八項(xiàng)規(guī)定
       精神”不僅成為家喻戶曉的高頻詞，更成為全面從嚴(yán)治黨的靚麗名片。那么，“中央八項(xiàng)規(guī)定”和“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”是否一回事？
       “中央八項(xiàng)規(guī)定”2012年12月4日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議通過了《中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，因?yàn)槠渲饕獌?nèi)容有八條，所以簡(jiǎn)稱“中央八項(xiàng)規(guī)定”或“八項(xiàng)規(guī)定”。該規(guī)定以政治局為表率，以上率下。其主要內(nèi)容是：
        2017年10月27日，十九屆中央政治局首次會(huì)議又審議通過了《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》。“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”
         配合中央八項(xiàng)規(guī)定，中央還制定出臺(tái)了厲行節(jié)約等多項(xiàng)重要黨內(nèi)法規(guī)，包括《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》《因公臨時(shí)出國(guó)經(jīng)費(fèi)管理辦法》《關(guān)于全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的指導(dǎo)意見》等
“中央八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)以后，在全國(guó)范圍內(nèi)具有導(dǎo)向作用，各級(jí)黨組織要向中央樹立的標(biāo)桿看齊。根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定，各地各部門也制訂了自己的具體規(guī)定，這些規(guī)定均屬于落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的細(xì)則。
根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容，我們可以總結(jié)出它的精神實(shí)質(zhì)是：厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)、廉潔從政、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)等，與此相違背的，就是違反了中央八項(xiàng)規(guī)定精神。因此，“違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題”是指違反“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”所列類型之問題的違紀(jì)行為，即“四風(fēng)”方面的違紀(jì)行為。
紀(jì)律處分條例、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例、問責(zé)條例等一系列黨內(nèi)法規(guī)的修訂和出臺(tái)，對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)行細(xì)化和深化，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律要求，并強(qiáng)化問責(zé)。
        黨的二十大對(duì)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出新部署，提出抓住“關(guān)鍵少數(shù)”以上率下，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。
        兩者區(qū)別
中央八項(xiàng)規(guī)定與中央八項(xiàng)規(guī)定精神不是一回事，“中央八項(xiàng)規(guī)定”不是“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”的簡(jiǎn)稱，不能混為一談。
        1.適用主體不同
中央八項(xiàng)規(guī)定是中央為了規(guī)范中央政治局委員作風(fēng)建設(shè)所出臺(tái)的八項(xiàng)紀(jì)律要求，是針對(duì)中央政治局委員而言的。中央八項(xiàng)規(guī)定精神是針對(duì)廣大黨員而言的。
        2.主要內(nèi)容不同
2012年12月4日，中央政治局召開會(huì)議，審議通過了《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，因?yàn)槠渲饕獌?nèi)容有八項(xiàng)，所以簡(jiǎn)稱為“中央八項(xiàng)規(guī)定”，內(nèi)容包括改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)警衛(wèi)工作、改進(jìn)新聞報(bào)道、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約等8個(gè)方面。
中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)質(zhì)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)、廉潔從政、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)等，與此相違背的，就是違反了中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
        3.處理依據(jù)不同
中央政治局委員所犯違紀(jì)行為的處理?xiàng)l款依據(jù)中央政治局的八項(xiàng)規(guī)定，而黨員違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》分則對(duì)應(yīng)的具體條款
        違反“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”的具體表現(xiàn)
        違規(guī)吃喝問題
       1.違規(guī)接受、提供可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)；
       2.違反有關(guān)規(guī)定組織、參加用公款支付的宴請(qǐng)活動(dòng)；
       3.違反接待管理規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍接待或者借機(jī)大吃大喝；
       4.違規(guī)借商務(wù)招待、會(huì)議培訓(xùn)之機(jī)吃請(qǐng)；
       5.在接待中違規(guī)飲酒或者提供煙酒、高檔菜肴；
       6.酒水采購、領(lǐng)用制度不健全、不完善、執(zhí)行不嚴(yán)格等問題；
       7.公務(wù)接待（商務(wù)招待）清單制度不健全、不完善、執(zhí)行不嚴(yán)格等問題；
       8.指使、授意或者接受私營(yíng)企業(yè)主為單位、個(gè)人的吃請(qǐng)支付費(fèi)用；
       9.違規(guī)組織、參加老鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等以拉關(guān)系為目的或組織、參加以婚喪喜慶等為由，超出親屬范圍，帶有“小圈子”性質(zhì)的吃請(qǐng)；
       10.以上下級(jí)、同事之間聯(lián)絡(luò)感情、協(xié)調(diào)工作為由，違規(guī)組織或參加帶有“小圈子”性質(zhì)的吃請(qǐng)；
       11.出入私人會(huì)所性質(zhì)的場(chǎng)所或在單位內(nèi)部餐廳、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)吃請(qǐng)；
       12.將休假、探親、旅游等非公務(wù)活動(dòng)納入公務(wù)接待范圍或報(bào)銷范圍；
       13.其他違規(guī)吃喝問題。

       公車私用問題
      1.單位內(nèi)部公車使用管理制度不完善、執(zhí)行不嚴(yán)格、監(jiān)督不到位問題；
      2.未嚴(yán)格執(zhí)行回單位或者其他指定地點(diǎn)停放制度問題；
      3.公務(wù)加油卡、ETC卡不綁定車輛、不及時(shí)注銷、變更等問題；
      4.不按規(guī)定申請(qǐng)審批，擅自使用公務(wù)用車問題；
      5.無公務(wù)用車管理臺(tái)賬或公務(wù)用車管理臺(tái)賬不完善等問題；
      6.其他公車私用、私車公養(yǎng)，違規(guī)使用公車等問題。

       違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼問題
      1.未嚴(yán)格按照規(guī)定,違規(guī)超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放加班費(fèi)、交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼等各類津貼補(bǔ)貼;
      2.以過節(jié)福利等名義,巧立名目發(fā)放津貼補(bǔ)貼;
      3.以開具虛假發(fā)票等各種方式,套取企業(yè)資金、使用小金庫資金等發(fā)放津貼補(bǔ)貼;
      4.向下屬企業(yè)、關(guān)聯(lián)企業(yè)轉(zhuǎn)嫁成本,通過企業(yè)、社團(tuán)組織等變相發(fā)放津貼補(bǔ)貼;
      5.超標(biāo)準(zhǔn)超范圍發(fā)放年終一次性獎(jiǎng)金、未休年休假補(bǔ)貼，在核定的績(jī)效工資總量外另行發(fā)放獎(jiǎng)金或補(bǔ)貼；
      6.違反規(guī)定使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)及其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放津貼補(bǔ)貼等問題；
      7.其他違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼的行為
      其他問題
      1.擅自改變公務(wù)行程借機(jī)公款旅游，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察調(diào)研、職工療養(yǎng)、招商參展等為名變相公款旅游，報(bào)銷應(yīng)當(dāng)本人支付的相關(guān)費(fèi)用；
      2.利用考核搞“人情考”“關(guān)系考”、借機(jī)吃拿卡要，就考核事項(xiàng)“跑跑送送”“感情聯(lián)絡(luò)”甚至搞利益勾兌等行為；
      3.違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜，以電子紅包、快遞物流方式“隔空送禮”等隱形變異問題；
      4.違規(guī)收受茅臺(tái)酒等高檔煙酒等問題；
      5.出國(guó)境證件管理制度執(zhí)行不規(guī)范、不到位；
      6.紀(jì)念品、隨手禮訂制、采購、使用管理不健全、不完善、執(zhí)行不嚴(yán)格等